Kategorie "2a"

Winterzeit bedeutet nicht nur dicke Jacken, kalte Nasen und frühe Sonnenuntergänge – sie bringt auch jede Menge Spaß im Schnee mit sich. Neben intensivem Lernen bleibt an unserer Schule bewusst Zeit für Bewegung, frische Luft und gemeinsames Erleben.

Wenn der Schulgarten unter einer weißen Schneedecke verschwindet, verwandelt er sich in einen lebendigen Winterspielplatz. Schneeballschlachten, kleine Schneemänner und kreative Bauwerke sorgen für fröhliches Lachen und strahlende Gesichter. Die Schülerinnen und Schüler genießen diese besonderen Momente im Freien, die für Abwechslung im Schulalltag sorgen.

Gerade in der dunkleren Jahreszeit ist es wichtig, neben konzentriertem Arbeiten im Klassenraum auch Bewegungspausen einzulegen. Die Zeit an der frischen Luft fördert nicht nur die Gesundheit, sondern wirkt sich nachweislich positiv auf Konzentration und Lernbereitschaft aus. Nach einer aktiven Pause im Schnee kehren die Kinder ausgeglichener und aufmerksamer in den Unterricht zurück. Darüber hinaus stärken gemeinsame Erlebnisse im Winter die Klassengemeinschaft.

Bewegung und Sport ist ein wichtiger Ausgleich zu den vielen kognitiven Anforderungen, die auf die Schulkinder im Schulalltag zukommen.

Unterstützt werden wir heuer einmal wöchentlich von einer Sportlehrerin der Sportunion Bisamberg. Marlene, ist begeisterte Volleyballspielerin, und wird unseren Kindern im Laufe des Schuljahres unterschiedlichste Bewegungserfahrungsangebote ermöglichen. In Kooperation mit der Klassenlehrerin, die ebenfalls im Turnunterricht aktiv dabei ist, können hier die individuellen Bedürfnisse der Kinder gut erfasst und dementsprechend gehandelt werden.

Diese zeigte sich auch bereits in der ersten Turneinheit, bei der die Kinder mit Begeisterung intensiv mitgeturnt haben. Die Freude an der Bewegung kann mit unterschiedlich aufgebauten Stationen nochmals gesteigert werden. Dies konnte auch bei den Kindern beobachtet werden. Neben den körperlichen Ansprüchen ist hier aber auch der soziale Aspekt sehr wesentlich. Die Möglichkeit für die Kinder, miteinander zu interagieren, fördert nicht nur die Klassengemeinschaft, sondern stärkt jede einzelne Persönlichkeit, die hinter dieser Gemeinschaft steckt.